Սեպտեմբերի 24-28 HOMEWORK

Աշխատանքային գիրք-տետրերից՝ էջ 5, վարժ. 4(տեղադրեք speak, say, tell):

1.A new student speaks foreign languages very well.(he, she, it -verb+s)

2.She didn’t tell me anything.

3.When I speak very fast my friend doesn’t understand me.

4.My father usually  says : » Live and  learn. »

5. Our teacher will   tell    us about the trip tomorrow.

6.Martin and Jess   said that they were happy to see us again.

5(Գրեք լիարժեք պատասխաններ):

1.Do you have a new classroom this year?

Yes, we have a new classroom this year.

2.Is your classroom big and  clean?

Yes , my classroom is very  big and  clean.

3. Are there any bookshelves in your  classroom ?

Yes, there are many  bookshelves in our  classroom.

4. Do you have  blinds on the windows  in your classroom ?

No, we don’t have blinds in our  classroom.

5. Have you got any plants in your classroom?

We have a lots of  plants in our classroom.

6. Did you have any  pictures on the walls in your classroom last year?

We don’t have any  pictures in  our classroom not  last year and not these year.

7. How many computers do you have in your classroom?

We have many  computers in our classroom.

8. Do you like your classroom?

No , I love my classroom  very much.

Հիշեք՝

Oգտագործեք Could-խնդրանքի համար, պատասխանեք thank you.

Օր՝. Could you help me?

Of course.

Thanks/Thank you.

 

 

25.09.18. 26.09.18. 27.09.18

1.Ավարտի՛ր միտքը՝ «Կյանքիդ ժամերն ապրիր այնպե’ս, որ չզխճաս»։

2.Գրավոր բացատրի՛ր հետևյալ մտքերը՝

ա․Ամենուրեք փնտրիր բարի՛ն ու հենց հայտնաբերես, հանի՛ր լույս աշխարհ իր թաքստոցից, թող բարությունը լինի անկաշկանդ ու չամաչի ինքն իրենից:

Լինել բարի դա ամոթ չէ:

բ․Կյանքիդ ժամերն ապրիր այնպե՛ս, որ քեզ բաժին ընկած ժամերին չավելացնես աշխարհի վիշտն ու տառապանքը, այլ ժպիտով ընդունես նրա անսահման լույսն ու խորհուրդը:

Միշտ գոհ եղիր և շնորհակալ , որ ապրումես ,որ աչքեր ունես` տեսնումես,որ ոտքեր ունես ` քայլումես,որ սիրտ ունես`զգումես և խիղճ ունես `մարդես:

Ձայնավոր և բաղաձայն հնչյուններ

Գործնական աշխատանք՝

1.է, ս, ի, տ, լ, ու, մ, օ, կ, ը, ա հնչյուններից որո՞նք են ձայնավորները:

2.Նախադասությունները լրացրո՛ւ:

Հայերենի ձայնավոր հնչյուններն են` է, ի, ու, օ, ը, ա: (6)

Հայերենի բաղաձայն հնչյուններն են`բ , թ , ժ , ճ , ս , շ , չ , տ , լ , մ ,

ն , կ , փ , ձ , ջ ,  ր , դ , ֆ , գ , հ , յ , զ , ղ , ց , վ , ք , պ , խ ,ծ , ռ : (30)

3.Շարունակի՛ր շարքը, գրիր ձայնավորով վերջացող երեքական բառ:

Օրինակ՝ գարի, կատու, լեզու, բարի,գեղեցկուհի:

4.Ձայնավորով սկսվող ու վերջացող հինգ բառ գրի՛ր: Երանուհի, Ինեսսա,Անի, Աննա,այնպիսի,օրինակելի,աշխարհի,

  1. Միևնույն ձայնավորով վերջացող հինգ բառ գրի՛ր:

  2. Ողկույզ բառի հնչյուններից յուրաքանչյուրով սկսվող բառեր գրի՛ր:

5.Գրի՛ր բառեր, որոնք իրարից մեկ բաղաձայնով են տարբերվում:

Օրինակ՝ պայտ-փայտ, գետ-կետ,

սեր-գեր, բութ — բուդ, թուր -մուր, ցեց-վեց:

6.Այնպիսի բառեր գրի՛ր, որոնցում միաժամանակ լինեն ղ և խ, ճ և ղ, ծ և ղ:

ձախողել,ճնճղուկ,ծնող,

7.թուր -թյուր, հուն -հույն, բուն — բույն, բառերի մեջ ավելացրու յ հնչյուն, ինչ բառեր ստացար: Այդ բառերը գործածի՛ր նախադասությունների մեջ:      Նա ուներ թյուր կարծիք իմ մասին: Նրա ընկերը հույն էր: Մեր պատուհանի տակ ծիծեռնակը բույն շինեց: